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摘要:
语文教师应该是杂家 语文,是中华几千年文化的积淀,它的外延与生活的外延相等。一个语文教师,如果没有丰富的知识,没有深厚的文化底蕴,是无法在业务上更上一层楼的,更无法在课堂上挥洒自如,把学生领进语文的魅力世界。
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文献信息
篇名 赵卓青眼中的语文
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 语文教师 文化底蕴 年文化 外延 课堂 学生
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季松俊 34 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
文化底蕴
年文化
外延
课堂
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
总下载数(次)
10
总被引数(次)
704
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