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摘要:
新课程的两大亮点是将科学探究和思想方法摆到了十分突出的位置.近年中考实验探究题的命题已从过去的知识立意过渡到能力立意,从课本实验探究的重现,逐渐演变到源于教材、高于教材,着重考查学生科学探究能力和科学探究素养,
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文献信息
篇名 创新型实验探究题赏析
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 实验探究题 创新型 科学探究能力 赏析 能力立意 知识立意 思想方法 探究素养
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成际秋 85 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验探究题
创新型
科学探究能力
赏析
能力立意
知识立意
思想方法
探究素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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