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摘要:
信息化时代的高职教育在以市场为导向,技能培养为本位目标的指导下,理想的教学模式应是这样过程:组织教学——多媒体仿真教学——实训(实验)室——现实职业岗位。做到教学与生产合一,让学生上学如上班,上课如上岗。高职教师掌握多媒体技术是实现上述模式的关键之一。
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文献信息
篇名 高职院校教师掌握多媒体技术刻不容缓
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 工学
关键词 课程内容特征 多媒体仿真课件 师资培养 各个环节并重
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯明 19 45 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程内容特征
多媒体仿真课件
师资培养
各个环节并重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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