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摘要:
我是主张生本教育的。所以我的两本书,书名分别是《教育走向生本》和《教育激扬生命》。其中的一个想法是,教育者要做的,最重要的不在于教.而在于鼓励学和帮助学,也就是说,我们在生命的旁边,帮助生命自身,让生命自为之,去发展,去成就自己的可能。
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文献信息
篇名 做幸福的生命激扬者——写给南京市江宁实验小学
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 生命 实验小学 南京市 《教育走向生本》 江宁 幸福 生本教育 教育者
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G622.0
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭思乐 华南师范大学 59 77 6.0 8.0
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研究主题发展历程
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生命
实验小学
南京市
《教育走向生本》
江宁
幸福
生本教育
教育者
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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