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摘要:
目的 通过分析全科医学岗位培训效果,探讨社区医护人员岗位培训的最佳方法和有效途径,提高全科医学岗位培训的质量.方法 采用自行设计问卷,整群抽样的方式,对参加长春市全科医学培训的社区医护人员1 200人(其中全科医师521人、社区护士679人)进行问卷调查、个别访谈,并对调查获得的全部资料进行SPSS 13.0统计处理.结果 长春市社区卫生服务人员年龄偏大;学历层次偏低,尤其是社区护士中专学历占53.76%;职称结构以初级、中级为主,特别是社区护士初级职称占57.88%.学员对全科医学岗位培训的总体满意率达82.40%,综合考试总成绩平均分数为83.95分.结论 科学开展全科医学岗位培训工作,是增强社区医护人员服务意识、更新服务理念、提高服务水平的有效途径,是促进区域社区卫生服务持续发展的重要保证.
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文献信息
篇名 长春市社区全科医学岗位培训绩效分析
来源期刊 中华全科医学 学科 医学
关键词 全科医学 岗位培训 效果分析
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 社区卫生研究
研究方向 页码范围 472-474
页数 3页 分类号 R197
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周艳 吉林大学护理学院儿科护理教研室 118 1130 17.0 27.0
2 刘晓丹 吉林大学护理学院儿科护理教研室 103 1037 18.0 27.0
3 孟颖 长春医学高等专科学校成人教育部 15 22 3.0 4.0
4 吴世菊 吉林大学护理学院儿科护理教研室 11 263 9.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
全科医学
岗位培训
效果分析
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