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摘要:
本文分析了近三年来柳州市中考英语阅读理解试题的题型,结合《英语课程标准》(实验稿)的要求,阐述了教师如何在中考英语备考阶段,引导学生通过课堂阅读,掌握科学有效的阅读策略,并在阅读专项训练的过程中学会调控策略。在中考前进行模拟训练中体验策略,最终使学生能在中考中根据不同的阅读目的和要求,采取相应的阅读策略。
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文献信息
篇名 浅议中考英语阅读策略
来源期刊 英语考试研究 学科 教育
关键词 中考英语 阅读策略 有效教学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G634.415
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1 郑劲群 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中考英语
阅读策略
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
出版文献量(篇)
580
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