电子电路实验教学改革

• 作者: 彭端 曾思明 李水峰 蒋力立
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 自主式 实验教学模式 主动学习 电子电路
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 103-105
• 分类号: G642.423
• 字数: 3720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.06.038

摘要

高等工科院校开设电子电路实验课,强化实践动手能力的培养,必须改革被动式的教学模式,实施自主式的教学模式,使学生由被动学习转变为主动学习,提高知识的综合应用、创新、独立分析和解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋力立	广东工业大学实验教学部	29	192	8.0	12.0
2	彭端	广东工业大学实验教学部	59	414	11.0	17.0
3	曾思明	广东工业大学实验教学部	18	77	6.0	8.0
4	李水峰	广东工业大学实验教学部	16	103	6.0	9.0