《移动电话机维修》行动导向教学模式的探索实践

• 作者: 曾宝国 程远东
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向 教学模式 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 57-59
• 分类号: G712
• 字数: 3344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.06.016

摘要

通过基于行动导向教学模式进行<移动电话机维修>课程教学改革,实现了教学做相结合、学校与企业相结合、能力培养与职业素质训导相结合、课程培养目标与国家职业标准相结合,并将专业能力、社会能力和方法能力的培养贯穿于整个学习情境的教学过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾宝国		25	234	8.0	14.0
2	程远东		49	167	7.0	10.0