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摘要:
在新课程数学教学内容中我们已经接触到:在线性规划问题中,二元一次不等式(组)表示的平面区域也称为线性约束条件,同时也较为熟练地掌握了求线性目标函数最值的常用方法.这部分的知识学习主要着重培养学生掌握“数形结合”的数学思想.从这几年高考命题情况发现:以线性规划为载体的非线性目标函数的范围的求解不断变化演变,对培养学生观察、联想、猜想、归纳等数学能力的要求也逐步提高.
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文献信息
篇名 线性规划的非线型求解
来源期刊 复印报刊资料:高中数学教与学 学科 数学
关键词 线性规划问题 求解 非线型 二元一次不等式 线性约束条件 数学思想 教学内容 平面区域
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 O221.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛良忠 34 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
线性规划问题
求解
非线型
二元一次不等式
线性约束条件
数学思想
教学内容
平面区域
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:高中数学教与学
月刊
1674-8794
11-5932/G4
北京张自忠路3号
2-615
出版文献量(篇)
375
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0
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