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高职教育教学改革的探索与思考
高职教育教学改革的探索与思考
作者:
孙俊玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职教育
教学改革
培养目标
教学方法
摘要:
高职教育虽蓬勃发展,但其教育教学质量及社会认可度远未达到理想状态。要走出一条"特色+质量"的发展道路,必须重新审视人才培养目标,切实转变教学观念,创新教学理念,通过深化教育教学改革,使高职教育不断发展壮大,成为优化高等教育结构和资源配置的重要砝码。
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内容分析
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
高职教育教学改革的探索与思考
来源期刊
社科纵横:新理论版
学科
教育
关键词
高职教育
教学改革
培养目标
教学方法
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
257-258
页数
2页
分类号
G712.4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙俊玲
河南财政税务高等专科学校信息工程系
22
42
4.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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二级引证文献
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2010(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
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高职教育
教学改革
培养目标
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
主办单位:
甘肃省社会科学联合会
出版周期:
季刊
ISSN:
1007-9106
CN:
62-1110/C
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
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