新课程改革背景下对高中生物教学中渗透STSE教育的思考

• 作者: 王苑 郝雪 龚大洁
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中生物 STSE教育
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 125-126
• 分类号: G63
• 字数: 3319字
• 语种: 中文

摘要

本文从STSE教育的含义出发,论述了在高中生物教学中渗透STSE教育的意义,提出了在高中生物教学中渗透STSE教育的途径和方法,提供了一些科学技术与社会、生活、环境相互作用的实例,使生物教育较好地与STSE教育联系起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚大洁	西北师范大学生命科学学院	157	609	13.0	19.0
2	王苑	西北师范大学教育学院	6	31	3.0	5.0
3	郝雪	西北师范大学教育学院	27	54	4.0	7.0