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摘要:
本文以在安徽财经大学、安徽科技学院、蚌埠医学院、皖南医学院开展的师源性焦虑调查数据为基础,通过问卷和半结构式访谈对在校大学生师源性焦虑具体表现、特殊危害性、主要来源进行调查,并在此基础上探讨如何通过有效教育来避免师源性焦虑,为当前高校进一步加强和改进大学生思想政治教育提供借鉴.
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文献信息
篇名 大学生师源性焦虑成因及对策探讨
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 哲学
关键词 师源性焦虑 成因 对策
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-95
页数 分类号 B844.2
字数 6139字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8772.2010.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄中岩 蚌埠医学院护理学系 30 85 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
师源性焦虑
成因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
总下载数(次)
7
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12045
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