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摘要:
七年级学生学习数学没有积极性,对此实行优化课堂教学环节,搞好小学数学与初中数学教学内容的衔接;利用学生的好奇心,激发学生学习兴趣;变换教学形式,增强学生学习数学的兴趣,这样学生在学习数学的过程中才能感受到其乐融融.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈七年级学生数学兴趣的培养
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 七年级 数学 兴趣
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 112
页数 分类号 G63
字数 1923字 语种 中文
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1 高建宁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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七年级
数学
兴趣
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