作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文探讨了在职高物理教学中,要从学生的实际情况出发,从学生的非智力因素入手,通过整合教材,采取多种教学措施,因材施教,唤起学生学习兴趣,激活学生思维,从多方面培养学生的学习能力,为终身学习打基础.
推荐文章
浅析职业高中物理校本教材的开发
职业高中
校本教材
有效课堂
有效学习
职业高中物理学习方法的指导策略
职业高中
物理
学习方法
对职业高中物理教学的几点体会
职高物理
学习习惯
教学反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对职业高中物理教学的探讨
来源期刊 中等职业教育(理论) 学科 教育
关键词 职高 物理教学 非智力因素 因材施教
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 G71
字数 2508字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X-B.2010.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈义 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职高
物理教学
非智力因素
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3663
总下载数(次)
2
论文1v1指导