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摘要:
日前,由中国教育学会高中教育专业委员会、安博教育集团、北京圣陶教育发展与创新研究院联合举办的"2009首届安博教育高端论坛",把高中阶段人才培养模式的话题、如何办教育的讨论推向了又一个高潮.全国人大常委会委员、中国教育学会副会长朱永新对此深表赞同:"分数很重要,就业也很重要,但不是教育的终极目标,也不应成为评价学生和教育质量的最高标准.
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文献信息
篇名 高中教育的育人目标到底是什么?
来源期刊 语文教学通讯(高中)(A) 学科 教育
关键词 高中教育 育人目标 中国教育学会 全国人大常委会 专业委员会 人才培养模式 教育集团 教育发展
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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高中教育
育人目标
中国教育学会
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专业委员会
人才培养模式
教育集团
教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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