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延安时期毛泽东教育思想述论
延安时期毛泽东教育思想述论
作者:
罗晓红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
延安时期
毛泽东
教育思想
现实意义
摘要:
延安时期毛泽东十分重视教育工作,从抗战和新民主主义革命的实际需要出发,提出了一系列富有远见的教育思想,包括:采取灵活开放的方式制定学校教育政策;培养具有高度政治觉悟的革命队伍;团结一切可以团结的力量,建立文化战线,从而使党的方针政策在革命根据地得到顺利的贯彻执行,为新民主义革命的伟大胜利奠定了基础,也为社会主义现代化的教育建设提供了宝贵的经验.
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文献信息
篇名
延安时期毛泽东教育思想述论
来源期刊
福建党史月刊
学科
哲学
关键词
延安时期
毛泽东
教育思想
现实意义
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
伟人天地
研究方向
页码范围
16-18
页数
3页
分类号
A84
字数
5024字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-2254.2010.04.010
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
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罗晓红
5
2
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延安时期
毛泽东
教育思想
现实意义
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建党史月刊
主办单位:
中共福建省委党史研究室
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-2254
CN:
35-1046/D
开本:
大16开
出版地:
福州市华林路省委大院95号
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
6709
总下载数(次)
6
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