江苏化学新课程高考复习策略研究

• 作者: 倪明
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学新课程 高考试题 复习策略 江苏 知识系统化 化学课程改革 高中化学教学 能力立意
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

综观近几年江苏化学高考试题，充分体现了新课程的“基础性、应用性和时代性”的特征和“宽基础、厚实践、重能力”的特色，有力贯彻了“全面实施素质教育、推进普通高中化学课程改革，引导高中化学教学”的指导思想．这就要求我们在高三复习中除了要帮助学生普通的知识规律化、零碎的知识系统化外，更应注重培养他们的能力品质和创新素质，以适应当前高考由知识立意向能力立意的转变．在近几年的教学实践中，我深深体会到只有依据江苏化学高考的命题指导思想，抓实复习工作各个环节，采取行之有效的方法，才能对培养学生能力、提高化学成绩起到事半功倍的效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪明		7	7	1.0	2.0