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摘要:
近年来推行的新课改高考方案是为了适应高中新课程的需要,为了适应高考教育大众化、高中教育普及化的需要.推行的新课改高考方案要按照有利于高校选拔人才,有利于推动基础教育课程改革,有利于实现招生的公开、公正、公平的方向来进行.据介绍,新课改高考方案主要是改革单一考试科目为分类设置考试科目,并变只考文化知识为全面考,增加对考生的综合素质评价.
内容分析
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文献信息
篇名 新课改高考怎么改?
来源期刊 语文教学通讯(高中)(A) 学科 教育
关键词 高考方案 课改 基础教育课程改革 高中新课程 综合素质评价 考试科目 教育大众化 教育普及化
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G632.474
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高考方案
课改
基础教育课程改革
高中新课程
综合素质评价
考试科目
教育大众化
教育普及化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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