美国图书馆员继续教育现状对我国的启示

• 作者: 程静
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 图书馆员 继续教育 启示
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 7-9
• 分类号: G72
• 字数: 3626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2010.06.003

摘要

在调查研究美国图书馆员继续教育的基础上,分析了美国图书馆员继续教育的特点,针对我国图书馆员继续教育现状,从运行机制、模式、内容及方法等方面进行有效探索,借鉴美国经验,为我国图书馆员的继续教育提供启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程静		2	10	1.0	2.0