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摘要:
大学生的心理健康教育不仅仅是高校的责任,家庭也扮演着重要的角色。大学生在学校发生问题,有许多是在其早期成长过程中就埋下了种子,问题的解决也需要家庭的配合与参与。通过采用临床症状自评量表(SCL-90)对整群抽取的成都市某大学2009级5090名新生的心理健康状况进行评定,结果表明:是否独生子女、是否经历重大童年创伤、是否留守、不同的家庭经济状况、不同家庭结构、不同的家庭气氛、不同的父母养育方式,
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文献信息
篇名 家庭因素对大学生心理健康的影响
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 大学生心理健康 家庭因素 心理健康教育 心理健康状况 症状自评量表 家庭经济状况 父母养育方式 成长过程
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G641
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1 芦勤 成都大学心理健康教育与研究中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生心理健康
家庭因素
心理健康教育
心理健康状况
症状自评量表
家庭经济状况
父母养育方式
成长过程
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
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