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八年级英语如何实践灵动教学
英语教学
创新
合作
模拟
八年级学生学习物理兴趣浅探
八年级
学习
学生
物理
杨振宁
学科
初中
八年级学生英语写作指导方法探究
八年级英语
写作指导
以读促写
构思方法
试论八年级英语学习中分化现象的解决对策
八年级英语
分化现象
解决对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何针对八年级英语测试培养学生学习英语的兴趣
来源期刊 中外社科论丛 学科
关键词 八年级英语测试 教学方法 学习兴趣
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
八年级英语测试
教学方法
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外社科论丛
季刊
7-5418-1093-2/I.147
西安,南关正街101号,世家商务303
出版文献量(篇)
514
总下载数(次)
6
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