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摘要:
随着普通高中地理新课程的实施,地理实验教学得到了广大地理教师的重视,这必将为高中地理教学注入新的活力。如何使实验教学在高中地理教学中得到有效应用,彰显其应有的价值,是目前地理教师需要深入研究的重要课题。本文以课例研究的形式探讨地理实验内容的选择。
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文献信息
篇名 精选实验内容 彰显实验教学价值
来源期刊 复印报刊资料.中学历史地理教与学 学科 教育
关键词 实验内容 教学价值 高中地理教学 地理新课程 精选 地理教师 普通高中 地理实验
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
实验内容
教学价值
高中地理教学
地理新课程
精选
地理教师
普通高中
地理实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
月刊
1009-2978
11-4302/G4
2-616
出版文献量(篇)
427
总下载数(次)
2
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