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摘要:
"传帮带"作为传播知识和技能的有效途径被引入高校,起到了积极的作用,但在具体实施过程中许多高校并没有将其规范化、制度化.本文作者结合自己多年体育教学实践,初步探讨了传帮带制度推出的必要性和具体措施的落实.
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模式
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项目团队‘工厂'模式
"传帮带"
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "传帮带"在体育教学中的诠释
来源期刊 内江科技 学科
关键词 传帮带 制度 措施 体育教学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.02.142
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江新碧 10 21 2.0 4.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
传帮带
制度
措施
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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