重视经典遗传学知识体系构建和学生自学能力的培养

• 作者: 罗培高
• 来源期刊: 遗传
• 学科: 教育
• 关键词: 遗传学 知识体系 自学能力 复合型人才
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 遗传学教学
• 页码范围: 404-408
• 分类号: G64
• 字数: 6901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3724/SP.J.1005.2010.00404

摘要

遗传学知识的不断更新以及信息量快速增加, 这对遗传学的本科教学是一种挑战.作者认为, 在本科教学中应加强学生遗传学知识体系的构建, 即"把书读薄", 同时注重提高学生主动学习的能力, 即"把书读厚", 以提高学生自学能力和逻辑思维能力, 为培养具有一定竞争力的复合型人才奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗培高	四川农业大学植物遗传和育种省级重点实验室	26	425	11.0	20.0