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原文服务方: 新课程       
摘要:
九年制义务教育大纲指出:"阅读教学要重视自学能力的培养."如何加强培养学生的自学能力呢?教师应该最大限度地发挥预习的作用,借助课文预习的针对性、思考性、开放性和相关性四大特点,依纲靠本,充分调动学生主动预习的积极性,更好地培养学生的自学能力.
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文献信息
篇名 借助预习,培养自学能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 课文预习 积极性 自学能力
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 172
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课文预习
积极性
自学能力
研究起点
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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出版文献量(篇)
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