临床路径在烧伤病人健康教育中的应用

• 作者: 曹丽丽 曹淑琴 杨丽
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 烧伤 健康教育
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 1717-1718
• 分类号: R473.6
• 字数: 2808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2010.11.054

摘要

目的 通过护理人员有计划、有目的 的教育过程,使病人了解和增进健康知识,指导其行为向有利于健康的方向发展,促进疾病早日恢复.方法 选择住院烧伤病人112例,随机分为观察组和对照组各56例,观察组应用烧伤病人健康教育路径进行健康教育,对照组采用常规健康教育的方法,调查两组病人的健康教育达标率及对护理人员工作的满意度,结果进行x2检验.结果 观察组的健康教育达标率和护理工作满意度均显著高于对照组(0.01＜P＜0.05).结论 健康教育路径的制定,能正确指导病区护士对住院病人进行健康教育,保证健康教育及时落实,提高教育质量和病人满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		13	1	1.0	1.0
2	曹淑琴		2	0	0.0	0.0
3	曹丽丽		1	0	0.0	0.0