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摘要:
对综合性大学12大学科门类男、女大学生的调查表明:大学生群体的体育生活现状不佳,学生的自评满意度较低;为达成建构大学生体育生活方式的目标实施个性化教学具有深厚的民意基础和广阔的实践需求.建议从尊重生命和发掘每一个学生的个人价值出发,着力建构"培养大学生体育生活方式"的个性化教学体系:以主体性为师生关系的纽带;以回归生活世界为个性化教学的范式;以情意教学、民主教学为个性化教学的模式;以教师指导、学生自治为个性化教学的策略;以发展为个性化的教与学的评价理念.
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文献信息
篇名 建构大学生体育生活方式的调查与分析
来源期刊 安徽体育科技 学科 体育
关键词 大学生 体育生活方式 调查 分析
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-74
页数 分类号 G807.4
字数 3583字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2010.05.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林 扬州大学体育学院 71 822 15.0 26.0
2 杨坤 扬州大学体育学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
体育生活方式
调查
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
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8
总被引数(次)
18114
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