"为了学习的评价"能带来什么?-英格兰"八校研究项目"简介

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 学习者 评价 英格兰 简介 学习目标 学习结果 学业成就 课堂
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

摘要

在课堂中发展"为了学习的评价"的前提是培养独立思考的学习者.实施"为了学习的评价"是要让学生清晰地知道他们的学习目标、他们如何识别学业成就(学习结果),知道什么是好的标准以及为什么他们要学习这个内容.