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摘要:
大学英语教学长期以来存在诸多问题,社会的发展和学生英语水平的提高对大学英语教学和学生综合应用能力提出了更高的要求.同时,英语综合应用能力的概念有了较大的扩展,不仅仅指的是语言的听说读写能力.本文认为,构建合理的大学英语课程体系,开设多样的外语选修课加上完善的课程考核机制有利于提高学生的英语综合应用能力.
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浅谈高中英语校本选修课程的开发与实践
校本选修课
开发
原则
实践
论高中英语选修课对学生英语学习的促进作用
高中英语
选修课
学生学习
促进作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 外语选修课与英语综合能力的培养
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 综合应用能力 外语选修课 课程体系 教学实践
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 分类号 G423.02
字数 3528字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.11.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建红 南京财经大学外国语学院 7 14 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
综合应用能力
外语选修课
课程体系
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
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