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诗词之旅且读且解
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摘要：
与学生一起，踏上诵读诗词的旅途，不由得想，诗词可读，能不能解？
有人说诗可以解，有人说诗不可解，说不可解，是因为小学阶段对学生来说是记忆的黄金期，多读多背，把经典的种子播在学生的心田。
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文献信息
| 篇名 | 诗词之旅且读且解 | ||
| 来源期刊 | 小学语文教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 诗词 小学阶段 学生 说诗 诵读 多读 | ||
| 年，卷（期） | xxywjx_2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 31 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G620 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学语文教学
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
开本：
大16开
出版地：
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号：
22-440
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
12315
总下载数（次）
63
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