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不容忽视的识字教学
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文献信息
篇名 数学教学中不容忽视的错误思维
来源期刊 新课程导学(七年级上旬) 学科 教育
关键词 数学教学 过程性知识 数学学习论 思维 建构主义 构建过程 个人体验 教师
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟庆军 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
过程性知识
数学学习论
思维
建构主义
构建过程
个人体验
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(七年级上旬)
月刊
出版文献量(篇)
6497
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7
总被引数(次)
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