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摘要:
整合营销课程在国内尚缺乏清晰的内容认知.本文结合国外理论研究和作者多年来的教学实践与教研思考,初步形成了整合营销课程的理论体系架构.文章首先介绍整合营销理论出现的必然性、整合营销的概念、目标与聚焦点以及整合营销与整合营销传播之间的关系,在此基础上较为详细地介绍了整合营销课程的理论体系架构.
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文献信息
篇名 整合营销课程体系构建的思考
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 整合营销 课程体系 教学内容
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-86,88
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国军 南京财经大学营销与物流管理学院 16 73 4.0 8.0
2 黄天虎 南京财经大学营销与物流管理学院 5 20 2.0 4.0
3 周俊 南京财经大学营销与物流管理学院 4 11 1.0 3.0
4 王萍 南京财经大学营销与物流管理学院 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
整合营销
课程体系
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
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4
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324
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