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摘要:
本文比较了专业英语和专业双语教学课程之间的异同,指出专业英语与专业双语教学课程的开设受专业课程性质、学生英语整体水平和师资力量的影响,学校应根据上述因素合理安排专业英语课和专业双语教学课程.
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改革
背景
高中英语
新课程改革背景下高中英语教学的思考
课程改革
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教学思考
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文献信息
篇名 对经济管理专业中英语教学课程的思考
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 文学
关键词 专业英语 双语教学 "双语"课程
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79,98
页数 分类号 H3
字数 3186字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
专业英语
双语教学
"双语"课程
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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