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摘要:
大学课程世俗化是大学课程由古典人文主义向科学实用主义过渡的必经阶段.近代大学课程世俗化的推进既与某些重要人物有关,也与特定时期社会经济发展水平以及教育的发达程度有关.大学课程世俗化冲淡了大学教育的古典人文主义气息,同时也加速了科学实用主义精神向大学的全面渗透.
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文献信息
篇名 近代大学课程世俗化及其影响
来源期刊 合肥师范学院学报 学科 教育
关键词 大学课程 世俗化 高等教育
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育史
研究方向 页码范围 35-39
页数 5页 分类号 G40-09
字数 6998字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2273.2010.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚兵 湖南师范大学教育科学学院 21 51 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学课程
世俗化
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
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