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摘要:
随着新课改的不断深入.“活动单导学模式”在语文学科中的具体应用时对学生在集体学习过程中个体主动与学生之间的互助提出了很高的要求。它要求注重角色的转换,变“要我学”为“我要学”。开展小组合作学习,发挥小组合作学习的优势.是提高语文活动单教学效率的一条有效途径。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中的小组合作学习
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 小组合作学习 初中语文教学 个体主动 学习过程 语文学科 导学模式 教学效率 语文活动
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周素娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小组合作学习
初中语文教学
个体主动
学习过程
语文学科
导学模式
教学效率
语文活动
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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6609
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