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摘要:
随着我国教育信息化的不断推进,网络课程的建设已成为当前学校教学改革的发展方向之一.目前,我国各类学校的网络课程建设和开发主要侧重于网络课程的技术性实现,大多数网络课程只是文字教材的搬家,缺乏系统与用户的交互作用和网络课程教学过程的有效监控机制,这严重影响了网络课程教学的质量.基于以上问题,本文构建一个基于web2.0环境下的网络教学评价系统,该系统能充分体现对远程网络课程教学评价和监控作用,以期提高网络课程教学的有效性.
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文献信息
篇名 基于web2.0环境下的远程网络教学评价系统的设计与实现
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 网络课程 校园网 教学评价 数据分析
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 分类号 G642.41
字数 3348字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.11.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄成 海南师范大学信息科学技术学院 31 101 6.0 9.0
2 张森 海南师范大学信息科学技术学院 3 4 2.0 2.0
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教学评价
数据分析
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
相关基金
海南省自然科学基金
英文译名:
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项目类型:
学科类型:
论文1v1指导