唱响和谐课堂的主旋律实现有效教学

• 作者: 徐汝兰
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 轻松 合作
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 95-96
• 分类号: G63
• 字数: 2503字
• 语种: 中文

摘要

和谐的课堂充满民主、平等、活力,学生善学乐学,在获取知识的同时,他们的情感得到释放,心理得到满足,语文素养得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐汝兰		1	0	0.0	0.0