“背”了再“备”

• 作者: 萧登银
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《画家和牧童》 二年级下册 表现方法 讲读课文 故事情节 个性鲜明 人物角色 自动化
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

“背”了再“备”。文本的表现方法几乎“自动化”般从教师脑中弹出。 《画家和牧童》是二年级下册的一篇讲读课文，这篇文章故事情节引人人胜，语言充满童趣童真，人物角色个性鲜明，读来朗朗上口，细品回味无穷。