个性化教案备写之我见

• 作者: 韩永新
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 个性化教案 外在表现 助推器
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 115
• 语种: 中文

摘要

开展“个性化教案”备写,可以激发教师备写教案的主动性,增强教案的可操作性,形成教师个性化的教学艺术风格.教案规范化是个性化教案备写的基础和前提;特色化是个性化教案备写的发展和提高;形式丰富是个性化教案备写的外在表现;管理评价是个性化教案备写的动力和保障;集体备课是个性化教案备写的助推器;二次备课是个性化教案备写的重中之重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩永新		4	0	0.0	0.0