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摘要:
我国中小学校园文化建设存在观念滞后等深层次问题.积极心理学主张激发人自身的积极力量,追求快乐生活并发挥个人潜力,有利于我国中小学校真正走上"以人为本"的校园文化建设之路,促使每一名师生乐观向上、快乐发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 积极心理学在校园文化建设中的运用
来源期刊 素质教育论坛(下半月) 学科 教育
关键词 积极心理学 中小学 校园文化 措施
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 分类号 G445
字数 2953字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘霞 2 0 0.0 0.0
2 樊均武 浙江师范大学人文学院 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
中小学
校园文化
措施
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研究去脉
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期刊影响力
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