作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
会言者,即能把获得的作文材料、内心感受,用连贯、通顺、具体、得体、生动、形象及不同的语言形式表达出来。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 习作教学要在“会言”上下工夫
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 习作教学 工夫 作文材料 内心感受 语言形式
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄德新 江西崇义教育局教研室 18 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
习作教学
工夫
作文材料
内心感受
语言形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导