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摘要:
有些学校为了加强对学生的管理,特别是一些学困生的管理,采用了一些非常规的手段,在短期内表面上起到了一些成效,但也使这些学困生更加地不爱学习,逆反心理极其严重.新时代呼吁我们应提倡创新的管理方法,而不是挖空心思去整学生,"以暴制暴"那是最原始的暴力行为.
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文献信息
篇名 教育不能"以暴制暴"
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 教育 以暴制暴
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 278
页数 分类号 G63
字数 1363字 语种 中文
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1 张兴霞 1 0 0.0 0.0
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教育
以暴制暴
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