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摘要:
一、诗歌不是这样教的那天临时决定去我工作过九年的学校调研,老师们正讲到《锦瑟》.对于我的突然造访,不知道他们是感到措手不及还是柳暗花明:正发愁该怎么讲呢!你来上一节好吗?我似乎没有不答应的理由.你们打算怎么讲?我问.就是先把李商隐和这首诗介绍
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《锦瑟》赏析
《锦瑟》
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李商隐的诗歌意象与隐喻研究
李商隐
意象
隐喻
冠绝千古会魂诗——李商隐《锦瑟》主旨之我见
李商隐
《锦瑟》
会魂诗
道教
弗洛伊德精神分析
阴阳思想
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于诗歌的教学叙事-由李商隐的《锦瑟》谈起
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 梁启超 学生 教学目标 李商隐 老师 诗歌 徐志摩 教学模式
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
梁启超
学生
教学目标
李商隐
老师
诗歌
徐志摩
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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