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摘要:
运用归类法将高考生物中的“科学方法”案例进行比较.帮助学生形成系统的知识结构。
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文献信息
篇名 高考生物“科学方法”专题归类复习设计
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 科学方法 归类复习 生物学教学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 36-39
页数 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2010.10.014
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作者信息
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1 张树虎 43 62 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学方法
归类复习
生物学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导