五城市青少年对参与青少年活动中心课外活动正负影响的认知

• 作者: 芦德平
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 青少年活动中心 城市青少年 课外活动 正负影响 认知 2008年 青少年发展 长江沿岸
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

2008年课题组分别在北京（华北）、广州（华南）、昆明（西南）、兰州（西北）以及武汉（华中及长江沿岸）五城市进行试测，旨在评估在中国文化和社会背景下，参与青少年宫（活动中心）所提供的结构化课外活动，对于青少年发展的15种典型益处和4种负面影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芦德平	中国青年政治学院青年发展研究院	1	0	0.0	0.0