小改进 真方便

• 作者: 王明祥
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 探究实验 同学 铁架台 学生 截线
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

在指导学生做摆线的长短与摆动次数关系的探究实验时我发现．一些同学每换一次线都重新系上、打结，这显得有些费事，还浪费时间；另一些同学每换一次线就剪断一截线，这是省事了．但不节约；还有一些同学，将一根较长的线在铁架台的横木上打上死结，需要长线时，就用这根长线；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明祥		15	0	0.0	0.0