原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
国内的网络教学资源日益丰富,正在逐步实现优质教学资源共享,但是资源的存在并不等于教学,也不等于学生的参与.该文以精品课程为例,通过分析其利用效果不理想的原因,以及基于学生对精品课程资源类型和表现形式的需求调查结果,提出在因材施教和建构主义学习理论指导下以学生学习需求为导向的特色精品课程资源建设的方案.
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文献信息
篇名 以学生需求为导向的特色精品课程网站设计
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 学生需求 精品课程 资源类型 资源表现形式
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 资源开发与应用
研究方向 页码范围 246-248
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆晓艳 广州中医药大学信息技术学院 14 21 3.0 4.0
2 陈素 广州中医药大学信息技术学院 24 76 5.0 7.0
3 王果 广州中医药大学信息技术学院 13 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学生需求
精品课程
资源类型
资源表现形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
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