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摘要:
【正】新课改下的信息技术教学重心偏向注重学习过程,共同构建信息素养的培养,突出了培养锻炼学生对信息获取、加工、表达、交流与管理的能力;对信息及学习活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开
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论新课改下高中信息技术教学的问题及对策
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教学研究
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文献信息
篇名 浅谈新课改下高中信息技术的有效教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 教学重心 学习活动 注重学习 学习单元 信息获取 备教材 问题解决过程 教育目标 时代
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
教学重心
学习活动
注重学习
学习单元
信息获取
备教材
问题解决过程
教育目标
时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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