温柔的批评更艺术

• 作者: 徐宜秋
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 艺术魅力 批评 温柔 成长过程 学生 道理
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: C913.68

摘要

人无完人，孰能无过，学生在成长过程中难免会犯些错误。教师也就难免会经常给这些“患者”开出“批评”的药方。虽然“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话不无道理，但温柔的批评可能更受学生欢迎，也更富有教育艺术魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宜秋		9	0	0.0	0.0