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摘要:
兴趣是最好的老师,它能激发和引导人们以积极的认知、激越的感情和刚强的意志去探索某种事物的底蕴,充分发挥一个人潜在的智能,从而大大增强认知效果,提高工作和学习的效率。作文教学既要充分利用学生的兴趣,又要积极发展学生的兴趣,使兴趣成为学生作文的动力。调动学生的作文兴趣,促进作文教学可以从以下几个方面着手:
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如何培养学生的写作兴趣
写作兴趣
明确目的
教材积累
多种训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养学生的写作兴趣
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学生作文 写作兴趣 培养 认知效果 作文教学 作文兴趣 老师 智能
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号 G633.34
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈新方 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
写作兴趣
培养
认知效果
作文教学
作文兴趣
老师
智能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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0
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